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viernes, 12 de agosto de 2011

Regularización del diseño trabajado

A continuación les dejo imágenes que conversamos en clase, son ejemplos de como regularizar los bocetos de ideación que han trabajado, para pasar a expresarlos en los sistemas de representación (en proyecciones ortogonales y en axonometría isométrica). 

Recuerden tener en cuenta, pensar el diseño que estamparan sobre el muñequito representado









Diseño de "muñeco"

Les dejo por aca las imágenes que estuvimos viendo y comentando en clase. Además de un poco de información sobre los juguetes de J. Torres García.



Juguetes de Torres García



Sus juguetes de madera pintada. Destinados inicialmente al público infantil, son considerados verdaderas obras de arte por su novedoso concepto y su dimensión estética, hallándose en ellos elementos estilísticos de la propia obra gráfica y pictórica de Torres García. Sus pequeñas  creaciones incluían muñecos articulados, pequeños teatros con escenografías, juegos de construcción, vehículos o animales. Estos juguetes empezó a construirlos en serie durante sus últimos años de estancia en Barcelona con el nombre de Aladín, juguetes transformables,  y tuvieron un lugar importante en la trayectoria artística del pintor.



Su construcción está signada por cuatro ejes cardinales:

-El respeto por el niño,

-El conocimiento práctico de las modernas teorías educativas,

- La coherencia con los postulados del arte moderno y

-Una fabricación semi artesanal, utilizando materiales naturales y técnicas sencillas.



La cualidad desmontable de los juguetes está en consonancia con las propuestas didácticas que recomiendan el adiestramiento perceptivo motriz mediante ejercicios de descomposición y recomposición de un todo.










miércoles, 27 de julio de 2011

lunes, 28 de febrero de 2011

Repasando COMPOSICIÓN


     Vamos a llamar composición, al resultado obtenido por la disposición y ordenamiento de una serie de elementos visuales para conformar una imagen. Considerando la imagen como una unidad de elementos visuales (líneas, colores, formas, fondo, texto, puntos, manchas, figuras, etc.) que se encuentran ordenados o dispuestos en determinada forma y en función de algún criterio, lo que es resultado intencional del hombre para obtener determinado fin.

    
     Componer es entonces ordenar o disponer una serie de elementos visuales en función de algún criterio compositivo, para generar una unidad (imagen unitaria) legible. 


     Criterios compositivos: En función de la intención que se tenga, se pueden utilizar diferentes criterios, haciendo pesar unos sobre otros para resaltar tal o cual elemento, y con fines distintos. Por mencionar algunos ejemplos, encontramos las llamadas composiciones armoniosas basada fundamentalmente en el equilibrio, no habiendo zonas en la composición que pesen más que otras. También las composiciones asimétricas, donde la asimetría genera una especie de desequilibrio, aunque no necesariamente se dé así, y se puede buscar aquí el equilibrio por medio de otros recursos, como direcciones, focos de atención, etc. Algunos de los recursos empleados en una composición pueden generar una dinámica visual es decir el sentido que siguen los elementos para organizarse en una composición. También el ritmo y dentro de él sus diferentes variantes, repetición, alteración de forma, color, escala o posición.