viernes, 12 de agosto de 2011

Regularización del diseño trabajado

A continuación les dejo imágenes que conversamos en clase, son ejemplos de como regularizar los bocetos de ideación que han trabajado, para pasar a expresarlos en los sistemas de representación (en proyecciones ortogonales y en axonometría isométrica). 

Recuerden tener en cuenta, pensar el diseño que estamparan sobre el muñequito representado









Diseño de "muñeco"

Les dejo por aca las imágenes que estuvimos viendo y comentando en clase. Además de un poco de información sobre los juguetes de J. Torres García.



Juguetes de Torres García



Sus juguetes de madera pintada. Destinados inicialmente al público infantil, son considerados verdaderas obras de arte por su novedoso concepto y su dimensión estética, hallándose en ellos elementos estilísticos de la propia obra gráfica y pictórica de Torres García. Sus pequeñas  creaciones incluían muñecos articulados, pequeños teatros con escenografías, juegos de construcción, vehículos o animales. Estos juguetes empezó a construirlos en serie durante sus últimos años de estancia en Barcelona con el nombre de Aladín, juguetes transformables,  y tuvieron un lugar importante en la trayectoria artística del pintor.



Su construcción está signada por cuatro ejes cardinales:

-El respeto por el niño,

-El conocimiento práctico de las modernas teorías educativas,

- La coherencia con los postulados del arte moderno y

-Una fabricación semi artesanal, utilizando materiales naturales y técnicas sencillas.



La cualidad desmontable de los juguetes está en consonancia con las propuestas didácticas que recomiendan el adiestramiento perceptivo motriz mediante ejercicios de descomposición y recomposición de un todo.










miércoles, 27 de julio de 2011

lunes, 11 de abril de 2011

fotomontajes de estudiantes

     Les dejo para que vean algunos de los resultados obtenidos a partir de trabajar con el fotomontaje y collage, siguiendo e intentando generar una imagen caótica.
Los resultados fueron muy buenos, les pido disculpas por la calidad de las imagenes, es que no contaba con la camar aen ese momento.





Modulos

             El modulo es un elemento (una unidad básica) que repetido sirve para la construcción de formas bi o tridimensionales. Los ladrillos de una pared, las baldosas de un piso son ejemplos de lo que supone construir a partir de un modulo: La posibilidad de la construcción de un todo unitario a partir de un elemento repetido.


Los módulos se pueden combinar entre sí, formando lo que se llama supermodulos o módulos compuestos.

También se pueden realizar variaciones de escala a partir del modulo, generando con esto submodulos. 




Sección áurea-rectángulo áureo

      La regla o sección áurea es una proporción entre medidas. Es decir que existe una relación que se mantiene entre dos medidas.

Fue descubierto en la antigüedad, no como “unidad” sino como relación o proporción entre segmentos de rectas. Esta proporción se encuentra tanto en algunas figuras geométricas como en la naturaleza en elementos tales  nervaduras de las hojas de algunos árboles, el grosor de las ramas, el caparazón de un caracol, etc.

Una sección áurea es una división en dos, de un segmento según proporciones dadas por el número áureo. La longitud total a+b es al segmento más largo a como a es al segmento más corto b


   Si trabajamos con el rectángulo áureo como si fuera un modulo podemos obtener diversos resultados:


     También podemos a partir del mismo rectángulo áureo, generar por medio de la combinación de ellos, MODULOS COMPUESTOS o SUPERMODULOS,  y a partir de éstos generar diferentes composiciones modulares:




lunes, 28 de marzo de 2011

trabajos estudiantes "cintas"

"cintas"
Esta propuesta surge a partir del empleo de las escuadras (30°60°, 45°) así como las horizontales y verticales.
Les dejo  algunos trabajos realizados por ustedes (3°1), están realmente todos muy buenos, y los resultados ejemplifican las diferentes posibilidades resolutivas que ofrecia ponerse a trabajar a partir del instrumental.







miércoles, 2 de marzo de 2011

Fotomontaje y Collage


Fotomontaje:
El fotomontaje es el proceso (y resultado) de hacer una ilustración compuesta de otras, se trata de una especie de collage. Esta composición puede realizarse mediante recortes de otras ilustraciones juntando un cierto número de ellas.
Unión de fotografía o productos impresos en un collage. Introducido por los dadaístas como medio artístico en los años 20

Raoul Hausmann y Hanna Hoch, dadaístas berlineses, se pueden considerar como unos de los creadores o padres del fotomontaje y explican cómo se les ocurrió la idea de experimentar con retazos de fotografías y materiales gráficos diversos.
"Hausmann sostiene que el germen de la idea nació en unas vacaciones en el Báltico en 1918, donde vieron en casi todas las casas una litografía a color de un soldado sobre un fondo de barracones. Para hacer más personal este recuerdo militar, habían pegado un retrato fotográfico en el lugar de la cabeza."
Este detalle hizo que descubrieran la posibilidad de que la imagen hablara de una manera nueva.
Información extraida del libro: Fotomontaje. Ed. Gustavo Gili. Título original: Photomontage, 1976.


 
Collage
Término francés con el que se acostumbra a designar la técnica plástica consistente en pegar sobre el soporte diversos materiales, como papel, tela, etc. estructuradas libremente y con formas, calidades y colores variados, presentados todos en una unidad. Fue inventado por Braque y Picasso.
El collage es una técnica artística que consiste en ensamblar elementos diversos en un todo unificado


Caos.
        La composición a realizar debiera esar régida por este criterio trabajado en clase, el caos.  El término lo consideramos en materia de composición, y particularmente en oposición al término de orden. 

“estado amorfo e indefinido que se supone anterior a la ordenación…”

“Comportamiento aparentemente errático e impredecible de algunos sistemas….”. Refiere al aparente desorden que se perciben en determinadas composiciones. Puede ser producto del azar, o también por medio de una búsqueda intencional.

“el caos es un apalabra inventada para indicar un orden que no se comprende”

“el caos no es simplemente un desorden, sino un escenario dinámico que nos ayuda a romper esquemas, estructuras, modelos patrones éticos, incluso hasta la concepción de realidad a la que estamos habituados. (…) Zambullirse en la belleza del caos, una noche estrellada, la biodiversidad de un bosque, un simple tronco en la playa con caprichosos dibujos y extraños colores productos del agua.(…) En tanto logremos despojarnos de nuestras ideas fijas sin temor a ser arrollados por el caos, él mismo no nos confundirá, antes pondrá a nuestra disposición posibilidades ilimitadas e inéditas.”

      Algunos de los ejemplos que vimos en clase y que sirven de referencia para hacerse una idea composiciones generadas a partir de la idea de CAOS
En las siguientes imagenes encontramos  collages y fotomontajes dadaistas,ilustraciones pertenecientes a buscando a Wally, y unos trabajos de Jackson Pollock, artista estadounidense y referente del expresionismo abstracto. Pollock se distancio del arte figurativo y desarrollo técnicas como el DRIPPING que consiste en lanzar pintura o dejarla caer sobre el lienzo, desde un pincel o el porpio tacho de pintura.